“各位班主任老师请注意，下第二节课到电子备课室开会，望准时参加……”教导主任的声音通过广播回荡在教室里。我和同桌对视了一眼，交换了一下欣喜的目光。 　

　

　　第三节课上课的铃声响了，老师在布置完作业之后便离开了教室，很快，她那匆匆的脚步声就消失在走廊里。教室里立即喧闹起来。 　

　

　　写完作业，我刚从书包里掏出我新买的《米老鼠》杂志，想松弛一下一直紧绷着的神经，不料，班长抱着一摞数学卷纸从讲台上走下来，她往我们这边瞟了一眼，显得十分恼怒。不用说，又是我那爱惹是生非的同桌惹她生气了。我望了正在和同学们嬉闹的同桌一眼，心中总是有一种不祥的感觉。我悄悄用胳膊肘捅了捅同桌，想告诉他班长来了，可是，他竟没感觉到，真是不领人情! 这时只见班长学着《间谍007》里的间谍那样，一步一步地悄悄靠近同桌。而“可怜”的同桌还不知道，“厄运”就要降临到他的头上。突然，班长大吼一声：“葛全，你好大胆子！"同桌吓得踩翻了凳子，一屁股坐在了地上。 　

　

　　“哈哈……”我们实在按捺不住了，笑倒在桌子上。同桌一边揉着屁股，一边不满地对我们说：“你们也真是的，我把屁股摔疼了，你们还笑！”他这一番话，反而让我们笑得更厉害了。这不，连他自己都不好意思地笑了。 　

　

　　这段小小的插曲过后，全班开始答数学卷纸。那些平时爱偷懒的同学一看卷纸这么难，便开始肆无忌惮:有的站在凳子上，向讲台发射纸飞机；有的虽然身在第一组，却隔着第二组和第四组的同学说话；有的女生三个一群、两个一伙地谈论《还珠格格》、《流星花园》中的新内容；更有甚者在教室前面跳上了健美操。我被吵得心烦意乱，实在答不好卷纸，班长也是干着急没办法，我真想冲他们大叫一声：“别吵了！" 　

　

　　突然，走廊里传来了脚步声，第六感觉告诉我们：老师回来了！我们赶紧从书桌上抓起一本书读起来。有的同学因为紧张，把书都拿倒了，可他（她）们还没有觉察到。 　

　

门开了，进来的不是老师，而是文娱委员刘露。嗨，虚惊一场！教室里又炸开了锅。 　

　

　“当当当……”有人敲门，我们又开始装模作样。可是，这次进来的仍然不是老师，而是检查卫生的值周生。当值周生走后，“淘小子”们一边咒骂着值周生一边继续他们的游戏。 　

　

　“吱妞……”门又被推开了，坐在前排的男生一边去关门一边不高兴地冲外面骂了一句。外面的人同样不高兴地走进教室，吗呀，原来进来的不是别人，而是刚开会回来的王老师！ 　

　

　　没用一分钟功夫，教室里马上静了下来…… 　

　

　　后果可想而知。 　

　

　　当班主任老师不在教室的时候，我们到底应当怎么做呢？这是我们每一个小学生都应当认真思索并正确对待的一个现实问题。我认为解决这个问题的关键在于我们学生自己，老师和家长的督促教育也起一定的作用，但不起决定作用。